- Saber tancar espais perquè no s'escapi el color utilitzant la lupa.

- Aprendre a desfer la darrera acció feta.

- Utilitzar la lupa per engrandir la imatge o empetitir-la.

- Utilitzar l'eina d'escriure per posar un text curt.

- Utilitzar l'eina del llapis.

- Utilitzar l'eina del pinzell.

- Guardar la imatge.

2. Aprendre a utilitzar l'escànner:

- Escannejar una imatge amb format de dibuix blanc i negre.

- Posar- li nom i desar-la amb format .pcx o .bmp per poder-la utilitzar amb el Paint.

3. Educar la precisió en el dibuix i el sentit de l'estètica.
 
 

OBJECTIUS D'ORTOGRAFIA.
 

1. Reflexionar sobre l'escriptura de les paraules

2. Exercitar la memòria visual.

3. Mostrar interès  en l'escriptura correcta de les paraules.
 
 

PROCÉS DE TREBALL

• Col·lectivament analitzem la paraula, escrita grossa a la pissarra,  per veure quines possibles dificultats ortogràfiques pot tenir i perquè.
• S'estableix un diàleg amb els nens i nenes sobre com podríem dibuixar la paraula perquè no se'ns oblidi l'escriptura (b, v, g, ç...)
• Individualment o per grups fan proves de dibuix en llapis (tipus croquis) de les paraules.
•  Seleccionem el que més agrada. El dibuix triat el fan polit i repassat en punta fina negre. Mai pinten els dibuixos i procuren fer-los amb poques línies.
• Escannegem els dibuixos en format  .pcx.
• Recuperem el dibuix amb un programa de dibuix. (Dpaint, Paint , Kid Pix....,)
• Pintem els dibuixos amb les eines del programa.
• Inserim les imatges fetes dins d'una galeria (àlbum de fotos) per poder-les visualitzar en pantalla d'ordinador o fer-ne una presentació amb Power Point. S'ha d'adequar l'extensió de les imatges al tipus de galeria o àlbum que utilitzem. Es poden convertir les imatges per lots amb el Paint Shop Pro. (Ex: si fem una galeria amb el Gallery del Dpaint els dibuixos han de tenir l'extensió  “.lbm”).